Cómo corregir a una maestra malvada

malvada

Aunque no lo crean, las maestras y los maestros somos seres humanos. A veces estamos un poquito gruñones, pero, casi siempre, lo que hace falta para descubrir que no somos tan terribles es un poco de tiempo ¡para conocernos mejor!
13 de septiembre, miércoles
Tengo un problema. Tengo un problema desde el lunes pasado. Y ya es miércoles. Este es mi problema: no me gusta la nueva maestra. Se ríe poco, lanza miradas feroces y además, su bata es de color gris.
14 de septiembre, jueves
A veces siento ganas de llorar, pero no quiero empezar porque me entra aire por la boca. No conviene que te entre aire por la boca: produce hipo o dolor de tripa.
Mi corazón se está volviendo del color de la bata de la maestra.
15 de septiembre, viernes
Pablo me ha contado un secreto: anoche se hizo pipí en la cama. No le había pasado desde que tenía tres años...
Le dije:
―No te preocupes, Pablo. Yo una vez soñé que estaba en el excusado y mojé la cama.
Pero en realidad lo que pensé fue esto otro: ―No me extraña que te hayas hecho pipí, ¡con la mirada que te echó ayer la maestra!
16 de septiembre, sábado
Siento pena por Pablo. Siento pena por mí misma. Creo que escribiré un poema.
18 de septiembre, lunes
Que sorpresa me llevé hoy: la maestra nos dio una clase divertida; todo el grupo estaba sorprendido de lo contenta que estaba. Creo que necesito conocerla mejor, porque no es tan gruñona como yo creía.
¿Cómo salir de este problema, cómo corregir a una maestra que no es la mejor de las maestras posibles? Los que quieran saberlo van a tener que leer este libro. Luego se los presto.

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Miren Agur Meabe, Cómo corregir a una maestra malvada, María Espluga, ilus. México, SEP-Edebé, 2004.

 

Lectura con 293 palabras.

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Actividades interactivas divertidas de esta lectura

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#Actividad 2.
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